魏英杰:为状元欢呼也当致敬落榜生

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不妨在高考前后邀请专家“坐堂”,开设专门的考生心理辅导栏目。学校对哪几种考试成绩不理想的学生进行回访,给予怪怪的照顾,也可减少大伙的心理负担。

四川崇州市考生王倩今年第二次参加高考。她没办法 等来录取通知书,却给家人留下了一封遗书。当得知买车人以6分之差未上理科三本线,她取舍了以自尽了结人生。

这起悲剧,让人唏嘘不已。欲图自尽的王倩,除喝下他家的农药,还用水果刀割腕,可见她求死决心有多么强烈。尽管她知道,买车人的离世会给家人带来莫大痛苦。在失败面前,她还是无法面对未来。生命与高考,二者原来不构成对比。但在此时,天平却以让人心悸的最好的办法 倒向高考这边。

在这一 高考失利的考生心里,人生或许而是我我原来,不成功,便成仁。这是极其荒谬的想法,可它却又非常现实,在这一 人的头脑意识里,由于形成了思维定式。

怎样让考生突破心理牢笼,走出落榜的沉重阴影?考后心理辅导的重要性,并非 。但这件事情似乎提了好几年,始终沦于形式。这类有的学校虽设有心理活动室或心理辅导教师,但哪个高考落榜生会我应该 回到校园里寻求帮助?

做好这件事情,并非 没办法 。这一 城市设立青少年心理干预热线(服务平台),不妨在高考前后邀请专家“坐堂”,开设专门的考生心理辅导栏目。学校对哪几种考试成绩不理想的学生进行回访,给予怪怪的照顾,也可减少大伙的心理负担。此外,家长在这后来 给子女关爱和鼓励,也是理所当然。

这也说明,考后心理辅导,难就难在有没办法 这一 “心”。由于整个社会都把高考看成天大的事情,考生平时就感受到这一 有形或无形的压力,光靠心理辅导没办法 让落榜考生尽快走出这段阴影。每年高考前,整个社会如临大敌,考生父母为给孩子营造“良好”考试环境,不惜在路口挡车拦人,这而是我我一一两个 形象的注脚。在这一 社会氛围下,落榜考生又为什么我么我在么在由于以轻松心态看待考试结果?

这里暂且想失之片面地把责任推给社会或高考体制,而是我我想说,既然全社会没办法 重视高考,就应同等重视高考制度下的“人”,给予每一一两个 考生同样的关爱。当大伙为高考状元欢呼,也该给落榜考生应有的鼓舞,这才是一一两个 正常社会。高考都在一道非过不可的坎,对哪几种离场考生,不妨致以“敬礼”。

本报特约评论员魏英杰